Sprachtherapeutischer Unterricht ist die Ausgangslage für unser pädagogisches Handeln und ein fester Bestandteil unseres Unterrichts. Er versteht sich als Sprachlernangebot für Kinder mit Sprach-, Sprech- oder Redebeeinträchtigungen. Ob in Sprache, Mathematik, Sport, Musik oder Kunst: sprachtherapeutische Elemente und Wahrnehmungsübungen sind immer in den Unterricht integriert.

Über vorstrukturierte Spiel-, Übungs- und Therapieformen in natürlichen Sprachhandlungszusammenhängen sollen den Kindern Wege markiert werden, auf denen sie selbst entdeckend Einsichten in formalsprachliche Gestaltungsregeln gewinnen und Anwendungsfertigkeiten für gelungene Sprachvollzüge in Wort und Schrift entwickeln können.